校园日记

有关校园日记模板锦集6篇

时间过得真快，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，这也意味着，又要开始写日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的校园日记6篇，欢迎阅读与收藏。

校园日记 篇1

清晨，我迎冉冉升起的太阳，背着书包和伙伴一起向我们熟悉的校园走去，

刚到校门口，就看见礼仪队员们整齐地站在大门两边，他们面带微笑，穿着整洁而又整齐的校服，还戴着鲜艳的红领巾，看见老师和同学们走进校园，他们会敬礼问好。

我们学校刚铺上红色的塑胶跑道，走在上面软绵绵的，舒服极了。操场上下课时还挺热闹，同学们在上面丢沙包、聊天、跑步等。

值日生呢，每天在卫生区一丝不苟的打扫卫生，哪怕是一片树叶也不会放过！

校园的早晨多么美好啊！这美丽的校园，我一定要更珍惜它，爱护它。

校园日记 篇2

我喜欢宽阔平坦的操场，高大挺拔的杨树，宽敞明亮的教师，但更喜欢别有情趣的西南角。

靠墙角是一排松树。笔直的干，苍翠的枝，像守卫校园的忠诚卫士。松树的前面是一颗杨树。春天，树下落满“毛毛狗”，可好玩儿了。夏天，杨树像一把撑开的绿绒大伞，我们在树下乘凉、做游戏。秋天，叶子黄了，树叶从树上飘落下来，男生捡了一些粗大的叶子玩“勒宝”。女生捡了一些整齐的树叶做书签。冬天，我们在树下堆雪人、打雪仗。

杨树的东面是篮球场。这是高年级同学最喜欢的地方，每到课间，这里总有篮球比赛。篮球像流星似的飞来飞去。双方队员你争我夺，十分激烈。观众围在四周，为自己喜欢的队伍加油助威。

杨树的北边是一座滑梯。这是低年级同学最喜欢的地方。每到课间，他们就爬上滑下，像一群快乐的小鸟。

我喜欢校园的西南角。

校园日记 篇3

太阳从云缝中露出，温暖的阳光照亮了绿树成荫的校园。挂着露珠的花草昂起了头，苏醒的大榕树散发出清新的空气，小红领巾们陆陆续续进了校园，黄裙、蓝裤、短发、长辫，跳的、叫着、走的、笑着……上课铃响了，一阵阵童音十足的朗朗读书声从教室里传出，一道道数学题在同学们面前迎刃而解，一幅幅五彩缤纷的图画摆在课桌上，一声声悦耳的歌声飘出课堂，一个个科技作品从同学们手中诞生……操场上，整齐地排满了红领巾们，雄壮的国歌声响彻了整个校园。在同学们地致礼下，鲜艳的五星红旗缓缓升起。国歌声中，我们明白了中国的历史。

国旗下，我们学会了做人的道理。下课铃响了，塑胶跑道出现了同学们追逐的脚印，运动器上有同学们骄健的身影，操场上飘舞着蝴蝶般的花裙子，篮框热情地拥抱飞来的'圆球……太阳恋恋不舍地收回它那耀眼的光，校园经过一天的喧闹渐渐地平静下来，同学们回家了，小鸟归巢了，只留下讲台前老师的汗水，只留下同学们欢声笑语的余音，美丽的晚霞笼罩了校园。

校园日记 篇4

你看，学校花坛里有一对蝴蝶在一起玩耍，就像一对好朋友；你听，学校大树上的一只只小鸟，发出叽叽喳喳的叫声，就像在唱歌；小燕子发出了叫声，就像在呼唤着别人；那棵站在草地上的大树，绿油油的，就像一把撑开的大伞。我们学校的篮球架，就像一对双胞胎争斗在一起。

我喜欢我的校园。

校园日记 篇5

“嘿!快来看哦!”小s又开始显摆起来了，据说她今天戴了一本名叫《九阳神功》的书，我们都感到十分惊奇，差点误以为真。小s一见到我们来了，就对我们说：“想知道这其中的奥秘吗?好呀!一手交钱，一手交货。”我又问道：“你多少钱卖一本呀?”“好吧，你既然想要买就给你个便宜价，两千元，你觉得怎么样呀?”我一听，吓得面如土色，飞快地逃走了。

一节下课，小s又来向我们要“债”了，说：“好，今天我清仓大甩卖，1500元一本。”我一听，想到了一招“金蝉脱壳”之计，大声叫道：“快来呀快来呀，小s要卖《九阳神功》啦!”同学们一听，蜂拥而至，都想要买那本书，把小s团团围住。我一见到此情景，从人群中挤出来，溜之大吉。

可是小s还不罢休，怒气冲冲地来问我：“你到底买不买了?”我一口咬定：“不买了。”“好，想看一眼里面的内容吗?体育课再说吧!”我心想：小s诡计多端，绝不能轻举妄动。

体育课很快来到了。我们跑了几圈后开始休息了，可小s破坏了我的休息时间，说：“想要看《九阳神功》吗?快来看呀!”话音刚落，他就逃之夭夭了。我追了上去，不停地奔跑着，直到实在跑不动时，才停了下来。

小s跑来了，说：“我把《九阳神功》给你，记住，要心平气和地打开它，否则的话，你将会受到惩罚。”我照着小s说的做了。谁知，打开这本书，里面竟是一张张空白的纸，我顿时火冒三丈，刚准备抬头质问小s。可是小s一把从我手中抢过《九阳神功》，一溜烟跑了。

这真是一次有趣的事啊!直到现在，小s还念念不忘地挂在嘴边：“看来你们真的与《九阳神功》无缘，只有有缘人才能看到上面的文字呀!”

校园日记 篇6

最近在看徐志摩的文集，因为只有书里才能真正让我不再寂寞，徐志摩说“要想发现朋友的真，你得有和他单独的机会；如果你发现自己的真，你得有和自己单独机会;你要想发现一个地方（灵性），你得单独与它玩的机会。”三年了毕业了，没能真正去发现长沙，没能真正发现科院的（灵性），有点伤感，有点落寞。

今天写论文时候尽然很多字写错，最多的是“算”了写成“散”了，也许真的散伙了，各奔东西了，毕业了……想做点什么呢？徐志摩写康桥的时候他把康桥当成心爱的对象，要写康桥的时候他说是一件多么为难的工作，他怕，他怕描坏了它，他怕说过分了怒了它，他怕太慎重辜负了它。现在我写校园没有徐志摩的心情，因为我也不是什么大作家，唯一想的就是三年毕业想留点什么，极简的写点，等以后兴许能补上。

或许”诗歌”的简洁更能表达对科院离别之情，只到三年走过，才发现科院可爱与神韵之处，科院之小，人之少，位处长沙郊外，这是别大学不曾有的幽静，，鸟语花香，校大道两旁栀子花香，大树遮挡小道光阴，鸽子，麻雀……巢穴安于此，这是别大学不曾有的神韵。学校没有雄伟高大的建筑，没有现代式体育馆，还是50年代式的样子，我喜欢这样，没有城市喧哗，唯独只“静”，它有老人一样的慈祥温柔，好象初次之见就拉近距离，但不能去打搅，怕打破这份宁静，只能清晨深深呼吸一下甘露余香呼吸一下温柔气息。我开始爱上它。

三年不曾去发现校园的灵性，，只到快走的时候才发现独有的神韵。再别了校园。